MVNGO SPORT BRANCH CPMES ÚLTIMO PROYECTO

Vías curriculares para el empoderamiento de los inmigrantes a través del deporte CPMES es un Gran Proyecto Colaborativo de Deporte Erasmus+ coordinado por la ONG Mine Vaganti (Presupuesto 389.310,00 Euros).

1. Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Extremadura (SP)
2. PAR Sport (Cro)
3. Fábrica de campeones (BG)
4. BulSport (BG)
5. Organización de Política y Acción Social (CY)
6. College Wales (Reino Unido)
7. Ifall (SWE)

Las "Vías curriculares para el empoderamiento de los inmigrantes a través del deporte" se centran en el empleo de la metodología de la educación a través del deporte (ets) como vehículo de actualización y mejora curricular de los operadores deportivos que trabajan sobre el terreno con destinatarios desfavorecidos de origen inmigrante en la perspectiva de fomentar el espíritu empresarial en el deporte por parte de los inmigrantes.

Los paquetes de trabajo:

1. Investigación transnacional destinada a identificar las necesidades existentes de mejora de las competencias empresariales de los inmigrantes en el ámbito del deporte. Los resultados de la investigación se integrarán en un informe sobre las necesidades de mejora de las cualificaciones deportivas de los inmigrantes. .

2. Investigación transnacional para la identificación del panorama existente de perfiles profesionales de educadores de ets que trabajan en el ámbito del desarrollo de competencias empresariales en el deporte. Los resultados de la investigación se integrarán en un informe sobre los perfiles de ets, que incluirá una evaluación ponderada sobre la posible integración, mejora y modificación de las habilidades, conocimientos y métodos a la luz de las peculiaridades y necesidades del público objetivo migrante (como se identificó en 1).

3. La elaboración de un formato de formación discreto para educadores empresariales del deporte dirigido a operadores interesados en la educación empresarial en el deporte de migrantes a través de ets. El formato se pondrá a prueba en el marco de un tc piloto en el que participarán 5 operadores deportivos que trabajan con migrantes por organización socia. Las metodologías y los resultados de la formación formarán parte de un "manual para el desarrollo de perfiles educativos de ets" que servirá como recurso metodológico para ong, operadores y entidades interesadas en el desarrollo de dichos perfiles.

4. La puesta en marcha de una fase de actividades locales a nivel de cada país socio en la que los operadores formados en el tc pondrán en práctica programas de capacitación empresarial basados en ets con una audiencia de 20 migrantes acogidos localmente. Las organizaciones socias sintetizarán los métodos, las actividades y los resultados del proceso en un itinerario digital de autoaprendizaje para los migrantes interesados en adquirir competencias de emprendimiento deportivo, que se producirá en varios idiomas (inglés más todos los idiomas de los socios) y se integrará en la plataforma web del proyecto como una oer.

5. El establecimiento de una plataforma web del proyecto de acceso abierto que integre accesos directos a los contenidos educativos producidos (manual para el desarrollo de perfiles educativos ets). La plataforma web también integrará un itinerario de autoaprendizaje multilingüe para inmigrantes interesados en el desarrollo de competencias empresariales en deporte.